本期內容簡介

專題探討
心理師教育的檢討

Barnett & Johnson(2010)認為諮商心理師必須具備的知識、技巧、能力及價值觀，以提供有效的服務（引自修慧蘭、林蔚芳、洪莉竹，2014）。增進自我的專業能力是諮商心理師的終身課題。然而，專業能力是不容易去評量的，最明顯評估專業能力的方式為考取諮商心理師證照的國家技術考試。但除此之外，培養諮商心理師的過程當中，專業能力的評估也是一個很重要的議題。為了培養一位有能力的諮商心理師，考證照前除要修習的課程外，亦須達到一定的實習標準，包括兼職及全職實習。本文後續針對專業能力與實習機制進行探討，以嘉義大學、台灣師範大學、彰化師範大學及文化大學為例比較說明。另介紹全職實習前所作之專業能力評估考試，以嘉義大學與文化大學為例探討。