面對連自己都看不懂的「搞怪」作品時,該怎麼陪孩子欣賞?或許我們不用先急著「搞懂」,而是可以把自己蹲低到跟孩子一樣的高度、詢問孩子也問問自己:「看到這件作品有什麼感覺?」讓孩子不受限制的說出所見所感,也向他們分享自己的體會-在藝術欣賞與創作中,我們希望保有孩子的感受與原創能力,陪著他們用更開放的態度去理解與觀看-在這期《小典藏》裡,我們要傳達的並非搞懂藝術的知識與技巧,也不是「唯怪是尚」這種標新立異的價值觀,而是要將藝術中更多的可能性盡量展現,進而引導孩子們開發自己的可能性。放下搞懂,不怕搞怪,跟著孩子走一趟有意思的藝術之旅後,我們是不是也變得更願意擁抱無限的可能呢?