Name: 台灣教育 [第721期]:雙語學校與雙語教學
Author: 台灣教育編輯部編輯

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並列題名：Taiwan education review

其他題名：臺灣教育

作者：台灣教育編輯部編輯

出版年：2020.02

出版社：臺灣教育月刊社

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

頁數：130

附註：雙月刊

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本期內容簡介

雙語學校與雙語教學

教育發展與教育政策雙語學校與雙語教學
十二年國教新課綱課綱實施的地方責任

雜誌簡介

《台灣教育》雙月刊創刊於1952年，於偶數月上旬出刊，敬請指教並歡迎對各期主題具有素養或研究有心得者，於每偶數月20日前E-mail至本刊社。

主編的話
主題一文章／雙語學校與雙語教學
- 反思雙語教育：從新加坡的雙語經驗看臺灣的政策與作法
- 雙語教育－認同、策略與人才培育
- 反負為正？由隱性雙族裔民族談雙語及多語教育
主題二文章／課綱實施的地方責任
- 地方政府因應新課綱的思惟與作為－課程領導觀點
- 地方政府推動新課綱的責任與展望
- 十二年國教新課綱實施與地方學的相遇：高中「地方學」校訂課程的實踐意義
專論文章
- 職涯發展為導向的美國高中課程改革－以俄亥俄州為例
- 論日本「社會5.0」與教師終身學習－以運用ICT為例
- 推動校園健康促進，涵養關鍵復原能力
試題解析　新北市108年度國民中小學候用校長甄選試題解析
稿約
2019-2020本刊各期主題及截稿日期
第723期主題撰稿說明

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