Name: 台灣教育 [第724期]:系統化課綱為本的素養課程設計實務-以銀髮族生命關懷為例
Author: 台灣教育編輯部編輯

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並列題名：Taiwan education review

其他題名：臺灣教育

作者：台灣教育編輯部編輯

出版年：2020.08

出版社：臺灣教育月刊社

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

頁數：60

附註：雙月刊

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本期內容簡介

專論文章
系統化課綱為本的素養課程設計實務—以銀髮族生命關懷為例
臺灣教育素養競合力的培育與設計實務
新課綱學生「學習歷程檔案」於普通高級中學實踐現場之觀察
學習歷程—高中實務
學生素養導向評量對師生關係影響可能性之探究
實用主義的巨擘杜威—兼論在教師專業發展的啟示

雜誌簡介

《台灣教育》雙月刊創刊於1952年，於偶數月上旬出刊，敬請指教並歡迎對各期主題具有素養或研究有心得者，於每偶數月20日前E-mail至本刊社。

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