國際藝術教育學刊 [第19卷第2期]
點閱：1408並列題名：The international journal of arts education
作者：楊馥如主編
出版年：2021.12
出版社：國立臺灣藝術教育館
出版地：臺北市
格式：PDF,JPG
附註：承辦單位:臺灣亞洲藝術文化教育交流學會
本期內容簡介
Promises and Challenges of Teaching Interactive Media Arts
互動媒體藝術教學的挑戰與展望
Experiments of Virtual-Installation Art at Sultan Qaboos University, Oman
阿曼蘇丹卡布斯大學的虛擬裝置藝術實驗
Creativity in Visual Culture in Art Education: Issues and Challenges
視覺文化當中的創造力：藝術教育面臨的議題與挑戰
運用4P觀點探討國小教師創意思考之個案研究
A Case Study of Employing a 4P Perspective to Investigate Elementary School Teachers' Creative Thinking
創造思考教學對高職設計學群學生創造力之影響
The Influence of Creative Thinking Teaching on the Vocational Senior High Design Cluster Students
Promises and Challenges of Teaching Interactive Media Arts
互動媒體藝術教學的挑戰與展望
Experiments of Virtual-Installation Art at Sultan Qaboos University, Oman
阿曼蘇丹卡布斯大學的虛擬裝置藝術實驗
Creativity in Visual Culture in Art Education: Issues and Challenges
視覺文化當中的創造力：藝術教育面臨的議題與挑戰
運用4P觀點探討國小教師創意思考之個案研究
A Case Study of Employing a 4P Perspective to Investigate Elementary School Teachers' Creative Thinking
創造思考教學對高職設計學群學生創造力之影響
The Influence of Creative Thinking Teaching on the Vocational Senior High Design Cluster Students
作者簡介
雜誌簡介
經由國內藝術教育界的耕耘，《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍，並透過嚴格的審查，始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上，能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上，堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台，並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中，藝術教育如何定位、落實、發展？藝術教育研究者及藝術教師們，如何釐清當代藝術教育的價值？甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何？諸如此議題，仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊，以作為海內外學者發表研究成果之園地，乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準，並促進海內外相關學者之互動，從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述，包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。
經由國內藝術教育界的耕耘，《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍，並透過嚴格的審查，始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上，能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上，堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台，並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中，藝術教育如何定位、落實、發展？藝術教育研究者及藝術教師們，如何釐清當代藝術教育的價值？甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何？諸如此議題，仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊，以作為海內外學者發表研究成果之園地，乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準，並促進海內外相關學者之互動，從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述，包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。
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