科技博物 [第26卷 第2期]
點閱：32並列題名：Technology museum review
作者：國立科學工藝博物館編輯部編
出版年：2022.06
出版社：國立科學工藝博物館
出版地：高雄市
格式：PDF,JPG
本期內容簡介
博物館推動海洋教育新方向-家長海洋科學態度與子女學習海洋科學的相關性
Museums Lead Changes in Marine Education: The Relationship Between Parents’ Attitudes Towards Marine Science and Their Children’s Study of Marine Science
博物館與學校發展素養導向課程設計與實踐-以故宮 X 香山國小館校合作計畫為例
Developments in Literacy-Oriented Curriculum Design and Practice Between Museums and Schools: A Case Study of the National Palace Museum and Hsinchu Xiangshan Elementary School
由展示現場出發的博物館教育活動－談新加坡兒童科學館教育課程之實踐
Exhibition-Based Museum Educational Activities: A Case Study of Practices on KidsSTOP, Science Centre Singapore
不插電程式設計教學促進偏鄉國小生對程式設計的情境興趣與概念理解
Unplugged Programming Teaching Enhances Rural Elementary School Students’ Situational Interest and Conceptual Understanding of Programming
博物館教育的挑戰與轉機-從加州奧克蘭博物館組織活化經驗談起
Challenges and Opportunities in Museum Education - From the Experience of Organizational Revitalization of Oakland Museums in California
國小學生參與博物館小記者播報活動口語表現之研究
A Study on the Presentation Skills of Elementary School Students Participating in Museum Journalism Activities
博物館推動海洋教育新方向-家長海洋科學態度與子女學習海洋科學的相關性
Museums Lead Changes in Marine Education: The Relationship Between Parents’ Attitudes Towards Marine Science and Their Children’s Study of Marine Science
博物館與學校發展素養導向課程設計與實踐-以故宮 X 香山國小館校合作計畫為例
Developments in Literacy-Oriented Curriculum Design and Practice Between Museums and Schools: A Case Study of the National Palace Museum and Hsinchu Xiangshan Elementary School
由展示現場出發的博物館教育活動－談新加坡兒童科學館教育課程之實踐
Exhibition-Based Museum Educational Activities: A Case Study of Practices on KidsSTOP, Science Centre Singapore
不插電程式設計教學促進偏鄉國小生對程式設計的情境興趣與概念理解
Unplugged Programming Teaching Enhances Rural Elementary School Students’ Situational Interest and Conceptual Understanding of Programming
博物館教育的挑戰與轉機-從加州奧克蘭博物館組織活化經驗談起
Challenges and Opportunities in Museum Education - From the Experience of Organizational Revitalization of Oakland Museums in California
國小學生參與博物館小記者播報活動口語表現之研究
A Study on the Presentation Skills of Elementary School Students Participating in Museum Journalism Activities
作者簡介
雜誌簡介
「科技博物」刊名，一方面取材「博物館」一詞，象徵本刊內容的豐富多樣，一方面點出本館的任務在傳遞科技知識。因此「科技博物」創刊的定義是一份兼具報導性與學術性的刊物，篇幅也由簡訊廣增至約130頁份量的八開版面書本形式，每逢一、三、五、七、九、十一單月發行的雙月刊。
雙月刊的形式，自八十六年元月創刊一卷一期至九十一年十一月六卷六期共發行三十五期。此期間因配合八十六年十一月九日的開館，而將一卷五/六期兩期合刊為開館紀念專輯。八十七年為行銷本館亦出版過兩次專輯：二卷二期（3月）之本館概況專輯，完整介紹十八個展示主題內容及各組室概況；二卷六期（11月）館慶專輯，介紹所有展示廳。
「科技博物」自第七卷一期起（92年3月）由雙月刊改為季刊，版面風格重新設計，主題擴充加入「科學與社會研究」議題，以學術性論文及書評為主，希望走出其特色。
「科技博物」刊名，一方面取材「博物館」一詞，象徵本刊內容的豐富多樣，一方面點出本館的任務在傳遞科技知識。因此「科技博物」創刊的定義是一份兼具報導性與學術性的刊物，篇幅也由簡訊廣增至約130頁份量的八開版面書本形式，每逢一、三、五、七、九、十一單月發行的雙月刊。
雙月刊的形式，自八十六年元月創刊一卷一期至九十一年十一月六卷六期共發行三十五期。此期間因配合八十六年十一月九日的開館，而將一卷五/六期兩期合刊為開館紀念專輯。八十七年為行銷本館亦出版過兩次專輯：二卷二期（3月）之本館概況專輯，完整介紹十八個展示主題內容及各組室概況；二卷六期（11月）館慶專輯，介紹所有展示廳。
「科技博物」自第七卷一期起（92年3月）由雙月刊改為季刊，版面風格重新設計，主題擴充加入「科學與社會研究」議題，以學術性論文及書評為主，希望走出其特色。
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