台灣教育 [第736期]:線上教學與行動學習的理論與教學
點閱：1並列題名：Taiwan education review
其他題名：臺灣教育
作者：台灣教育編輯部編輯
出版年：2022.08
出版社：臺灣教育月刊社
出版地：臺北市
格式：PDF,JPG
頁數：122
附註：雙月刊
本期內容簡介
主題文章
運算思維課程關鍵與學習策略設計探究
COVID-19疫情下線上教學的挑戰與策略之初探
偏鄉國中實施翻轉教室融入線上科學探究課程
線上教育理論與有效實踐策略—從國民中學線上教與學實務談起
後疫情時代下遠距教學課程之空間互動性距離
後疫情時期體育教師的挑戰與因應策略
後疫情數位創新時代──歐洲數位教育發展策略案例研析
行動科技化教學結合WSQ翻轉學習的實踐
行動學習在混成教學中的實踐與反思──以國中英語領域課程為例
焦點論壇
線上教學與行動學習的理論與教學實踐
專論文章
協同學習相互關照的課堂風景──國語文五上〈耶誕禮物〉
主題文章
運算思維課程關鍵與學習策略設計探究
COVID-19疫情下線上教學的挑戰與策略之初探
偏鄉國中實施翻轉教室融入線上科學探究課程
線上教育理論與有效實踐策略—從國民中學線上教與學實務談起
後疫情時代下遠距教學課程之空間互動性距離
後疫情時期體育教師的挑戰與因應策略
後疫情數位創新時代──歐洲數位教育發展策略案例研析
行動科技化教學結合WSQ翻轉學習的實踐
行動學習在混成教學中的實踐與反思──以國中英語領域課程為例
焦點論壇
線上教學與行動學習的理論與教學實踐
專論文章
協同學習相互關照的課堂風景──國語文五上〈耶誕禮物〉
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