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人本教育札記 [第406期]:情緒是絢爛的彩虹, 還是打翻的調色盤?

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其他題名：Humanistic education journal

作者：人本教育基金會[編]

出版年：2023.07

出版社：人本教育札記雜誌

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

附註：英文題名: Humanistic education journal

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本期內容簡介

情緒
是絢爛的彩虹，還是打翻的調色盤？

【時事與觀點】《克里姆林宮的餐桌》背後—那個曾經無法和父親說話的波蘭作家
【我們的台灣】自由之翼:台灣的賞鳥步道
【教學要讓人有感】當大學生遇見小學生
【萬千視野照見兒童性侵】虛假的道歉，比不道歉更可惡
雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來，已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物，該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出，極適合初階父母閱讀，無論是改進孩子的學習適應，或是充實本身對於教育方面的理解與批判，都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中，您是不是也不斷探索，怎麼給下一代更好的教育？身為父母、身為教師，又可以如何充實自己？進步的源頭，來自不斷的思索與釐清，《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊，提供您看教育的不同角度，更是您教養孩子不可或缺的參考用書。
  • 【人本論壇】動輒得咎，草木皆兵──真的嗎？
  • 【編輯手記】情緒是絢爛的彩虹，還是打翻的調色盤？
  • 【李佳燕專欄】女人往平等尊重的路上，撒滿血淚汗
  • 【張玫專欄】長大，還是變老？
  • 【打鼓打傘不打小孩】從兒童權利公約的精神到民法1085條的距離
  • 【萬千視野照見兒童性侵】虛假的道歉，比不道歉更可惡
  • 【教育觀測站】臺灣學術倫理問題的診斷與處方
  • 【人是怎麼學會的】因為養狗，我們學會生活
  • 【教學要讓人有感】當大學生遇見小學生
  • 【沒有歧視的日子】「 壞人」的一百張臉
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