本期內容簡介

翻轉傳統 — 相招來習戲

Revitalizing Traditional Cultures – Calling for Opera Learning

在時代的浪潮下，傳統文化的沒落與消逝，其速度之快，實令人震驚。聯合國教科文組織所宣告的「人類口述和非物質遺產代表作」在2001年有19 項、2003 年有28 項、2005 年有43 項，根據資料顯示：印度的拉瑪劇、印度西南喀拉拉的梵劇、西西里島的懸絲傀儡、印尼與柬埔寨的皮影戲、瓜地馬拉的舞劇、尼加拉瓜的諷刺劇等，都面臨危機，生存受到嚴重影響，瀕臨消失。世界各國的傳統藝術遭遇到了極大的衝擊，這已不是一時一地會發生的狀況，我們所處的台灣也無法置身事外。

台灣的傳統戲曲，在內、外台、廣播、電影和電視的發展過程中都曾風光過，更是廟會酬神、喜慶節日和日常生活中的重要舞台表演。但隨著全球化發展及台灣經濟的起飛，民眾的生活型態從農業轉型為工、商、服務業之後，娛樂的多元化，使得傳統戲曲逐漸失去了舞台。所幸，近年來有許多人的熱心投入，透過著重生活體驗出發的創新課程設計，期盼能在校園的教學活動中實施文化扎根的傳統戲曲普及化教學。把這在地的傳統藝術和生活真正的碰撞，激發出深刻的情感與光彩之外，更要讓傳統藝術能真正落實在我們的生活中，一起遨遊在戲曲的想像空間裡，探索傳統戲曲藝術之美好。

您一定和我一樣，迫不及待地想要瞭解這些師長們是如何進行課程的創新與設計，現在就讓我們一起開始細細地品味吧！