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人本教育札記 [第407期]:受害者, 不能「檢討」嗎?!

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其他題名：Humanistic education journal

作者：人本教育基金會[編]

出版年：2023.09

出版社：人本教育札記雜誌

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

附註：英文題名: Humanistic education journal

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本期內容簡介

受害者，不能「檢討」嗎？!
靈魂拷問，在MeToo的時代

【我們的台灣】航遍五湖四海的台灣貨櫃船
【時事與觀點】我在國防改革前夕，入伍當四個月的新兵
【申訴BAR】偏鄉熱血教師力抗霸凌：想陪孩子成為自己
【人是怎麼學會的】歡迎Seven來我家
雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來，已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物，該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出，極適合初階父母閱讀，無論是改進孩子的學習適應，或是充實本身對於教育方面的理解與批判，都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中，您是不是也不斷探索，怎麼給下一代更好的教育？身為父母、身為教師，又可以如何充實自己？進步的源頭，來自不斷的思索與釐清，《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊，提供您看教育的不同角度，更是您教養孩子不可或缺的參考用書。
  • 【人本論壇】MeToo嗎？其實是WeToo
  • 【教育觀測站】教師評鑑，高等教育裡的學術自由與淘汰機制的兩難
  • 【申訴BAR】偏鄉熱血教師力抗霸凌：想陪孩子成為自己
  • 【森小風景】天堂與地獄
  • 【張玫專欄】如果有能力輸出的話
  • 【萬千視野照見兒童性侵】被藥物控制的孩子
  • 【人是怎麼學會的】歡迎Seven來我家
  • 【教學要讓人有感】從「理所當然」到會問「為什麼」
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