國際藝術教育學刊 [第21卷第2期]
點閱：5並列題名：The international journal of arts education
作者：楊馥如主編
出版年：2023.12
出版社：國立臺灣藝術教育館
出版地：臺北市
格式：PDF,JPG
附註：承辦單位:臺灣亞洲藝術文化教育交流學會
本期內容簡介
視覺文化教育
Satire as a Catalyst for Creativity, Critical Thinking, and Social Awareness
諷刺作為創意、批判思考與社會意識之催化劑 鍾生官
Exploring Gender and Sexuality Issues in Visual Culture: A Case Study on Artivist Animations and Games in a University Core Course
探索視覺文化中的性別與性取向議題：大學核心課程之藝術行動者動畫與遊戲個案研究
The Role of Engrossment and Care in Art Education
全神貫注與關懷在藝術教育中的作用
跨域藝術教育
曼陀羅使用於生涯未定向大學生之自我探索效果
Effects on Career-undecided University Students Through Mandala Creation
STEAM 教育與美感教育跨域契機的探討
Study of Cross-Curricular Courses Between STEAM Education and Aesthetic Education
國際瞭望
「斷層線」：2023 年第37 屆國際藝術教育學會世界大會紀實與反思
Fault Line: Inspiration and Reflections on the 2023 37th InSEA World Congress
視覺文化教育
Satire as a Catalyst for Creativity, Critical Thinking, and Social Awareness
諷刺作為創意、批判思考與社會意識之催化劑 鍾生官
Exploring Gender and Sexuality Issues in Visual Culture: A Case Study on Artivist Animations and Games in a University Core Course
探索視覺文化中的性別與性取向議題：大學核心課程之藝術行動者動畫與遊戲個案研究
The Role of Engrossment and Care in Art Education
全神貫注與關懷在藝術教育中的作用
跨域藝術教育
曼陀羅使用於生涯未定向大學生之自我探索效果
Effects on Career-undecided University Students Through Mandala Creation
STEAM 教育與美感教育跨域契機的探討
Study of Cross-Curricular Courses Between STEAM Education and Aesthetic Education
國際瞭望
「斷層線」：2023 年第37 屆國際藝術教育學會世界大會紀實與反思
Fault Line: Inspiration and Reflections on the 2023 37th InSEA World Congress
作者簡介
雜誌簡介
經由國內藝術教育界的耕耘，《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍，並透過嚴格的審查，始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上，能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上，堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台，並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中，藝術教育如何定位、落實、發展？藝術教育研究者及藝術教師們，如何釐清當代藝術教育的價值？甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何？諸如此議題，仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊，以作為海內外學者發表研究成果之園地，乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準，並促進海內外相關學者之互動，從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述，包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。
經由國內藝術教育界的耕耘，《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍，並透過嚴格的審查，始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上，能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上，堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台，並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中，藝術教育如何定位、落實、發展？藝術教育研究者及藝術教師們，如何釐清當代藝術教育的價值？甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何？諸如此議題，仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊，以作為海內外學者發表研究成果之園地，乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準，並促進海內外相關學者之互動，從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述，包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。
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