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人本教育札記 [第410期]:親子共讀的下一步是親子共抖音嗎?

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其他題名：Humanistic education journal

作者：人本教育基金會[編]

出版年：2024.03

出版社：人本教育札記雜誌

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

頁數：92

附註：英文題名: Humanistic education journal

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本期內容簡介

親子共讀的下一步是親子共抖音嗎？

抖音的癮與它的產地──抖音從哪裡來，會往哪裡去？
3C一停，小孩哭不停──五步驟幫自己也幫孩子
舊租書店裡的咒語書──書的魔法、籤詩、眼淚和塵埃
半途不廢，跨界進擊──現流冊店，來襲！
雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來，已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物，該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出，極適合初階父母閱讀，無論是改進孩子的學習適應，或是充實本身對於教育方面的理解與批判，都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中，您是不是也不斷探索，怎麼給下一代更好的教育？身為父母、身為教師，又可以如何充實自己？進步的源頭，來自不斷的思索與釐清，《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊，提供您看教育的不同角度，更是您教養孩子不可或缺的參考用書。
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