科技博物 [第28卷 第3期]

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並列題名:Technology museum review

作者:國立科學工藝博物館編輯部編

出版年:2024.09

出版社:國立科學工藝博物館

出版地:高雄市

格式:PDF,JPG

本期內容簡介

研究論文
非制式化學課程教學對中小學生元素概念及情境興趣之影響
The Impact of Informal Chemistry Course and Teaching on K-12 Students’ Concept of Chemical Elements and Situational Interest

科技博物館簡易地震儀在國中自然領域跨學科課程的實施與成效之研究
Research on the Implementation and Effect of Simple Seismograph in Science and Technology Museum in Interdisciplinary Courses in Junior High Schools

博物館與學校合作課程教學影響高中生科學學習之探討
Research on Enhancing Senior High School Students' Science Learning by Applying Museum-Schools Cooperative Courses and Teaching
雜誌簡介
 
「科技博物」刊名,一方面取材「博物館」一詞,象徵本刊內容的豐富多樣,一方面點出本館的任務在傳遞科技知識。因此「科技博物」創刊的定義是一份兼具報導性與學術性的刊物,篇幅也由簡訊廣增至約130頁份量的八開版面書本形式,每逢一、三、五、七、九、十一單月發行的雙月刊。
 
雙月刊的形式,自八十六年元月創刊一卷一期至九十一年十一月六卷六期共發行三十五期。此期間因配合八十六年十一月九日的開館,而將一卷五/六期兩期合刊為開館紀念專輯。八十七年為行銷本館亦出版過兩次專輯:二卷二期(3月)之本館概況專輯,完整介紹十八個展示主題內容及各組室概況;二卷六期(11月)館慶專輯,介紹所有展示廳。
 
「科技博物」自第七卷一期起(92年3月)由雙月刊改為季刊,版面風格重新設計,主題擴充加入「科學與社會研究」議題,以學術性論文及書評為主,希望走出其特色。
  • 刊前語 Preface
  • 徵稿簡約 Submission Guideline
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