美育 [第262期]:跳、看、演、玩、變 挑戰舞蹈心視界
點閱：1並列題名：Journal of aesthetic education
其他題名：美育 美育雙月刊
作者：美育編審委員編輯
出版年：2024.11
出版社：國立臺灣藝術教育館
出版地：臺北市
集叢名：南海藝教叢書
格式：PDF,JPG
頁數：100
本期內容簡介
跳、看、演、玩、變 挑戰舞蹈心視界
DANCE, APPRECIATE, ACT, PLAY, AND CHANGE CHALLENGE YOUR DANCE HORIZONS
本焦點話題構思以「跳、看、演、玩、變 — 挑戰舞蹈心視界」為核心主題，分別就舞蹈技能、鑑賞、表演、創作及挑戰五個層面，具體設計舞蹈五問，以此向自身、向舞蹈提問，分別為：「如何跳？— 跳出舞蹈心生命」、「如何看？─ 看見舞蹈心語言」、「如何演？─ 演出舞蹈心脈動」、「如何玩？─ 玩出舞蹈心想像」、「如何變？─ 變出舞蹈心夢想」，在舞蹈的動機、實踐方法及目的三位一體，並以實質特性和概念認知互為中介的特殊性下，本焦點話題匯聚舞蹈藝術多樣貌的表現，交集以舞蹈藝術教育心為聚合，採其非僅強調舞蹈動作技法或侷限於舞蹈知識的傳授，而是循素養導向整合以人為主體之全人教育的意義，邀請國立台灣藝術大學舞蹈學系黃琤圈副教授、張佩瑜副教授、杜玉玲副教授、丁怡文助理教授及桃園高中舞蹈班董述帆老師分享今日舞蹈藝術教育於感性意義與理性思維交融的多維度表現，經由深入淺出地描述，輻射導引出舞蹈與人生息息相關的多元面向，論及舞蹈藝術教育審美實踐的創意方法與策略，藉由舞蹈與生活、舞蹈與生命流動軌跡及未來發展新趨勢，體現21世紀舞蹈心視界。
跳、看、演、玩、變 挑戰舞蹈心視界
DANCE, APPRECIATE, ACT, PLAY, AND CHANGE CHALLENGE YOUR DANCE HORIZONS
本焦點話題構思以「跳、看、演、玩、變 — 挑戰舞蹈心視界」為核心主題，分別就舞蹈技能、鑑賞、表演、創作及挑戰五個層面，具體設計舞蹈五問，以此向自身、向舞蹈提問，分別為：「如何跳？— 跳出舞蹈心生命」、「如何看？─ 看見舞蹈心語言」、「如何演？─ 演出舞蹈心脈動」、「如何玩？─ 玩出舞蹈心想像」、「如何變？─ 變出舞蹈心夢想」，在舞蹈的動機、實踐方法及目的三位一體，並以實質特性和概念認知互為中介的特殊性下，本焦點話題匯聚舞蹈藝術多樣貌的表現，交集以舞蹈藝術教育心為聚合，採其非僅強調舞蹈動作技法或侷限於舞蹈知識的傳授，而是循素養導向整合以人為主體之全人教育的意義，邀請國立台灣藝術大學舞蹈學系黃琤圈副教授、張佩瑜副教授、杜玉玲副教授、丁怡文助理教授及桃園高中舞蹈班董述帆老師分享今日舞蹈藝術教育於感性意義與理性思維交融的多維度表現，經由深入淺出地描述，輻射導引出舞蹈與人生息息相關的多元面向，論及舞蹈藝術教育審美實踐的創意方法與策略，藉由舞蹈與生活、舞蹈與生命流動軌跡及未來發展新趨勢，體現21世紀舞蹈心視界。
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