人本教育札記 [第313期]:思考課綱成為新公民
點閱：1其他題名：Humanistic education journal
作者：人本教育基金會[編]
出版年：2015.07
出版社：人本教育札記雜誌
出版地：臺北市
格式：PDF,JPG
附註：民78年4月發行試刊號 英文題名: Humanistic education journal
本期內容簡介
思考課綱成為新公民
【說國文課本的八卦】有沒有「壓不扁的玫瑰」的八卦？
【自我實現者】安於內在 重生的美麗︱訪當代畫家楊林
【特寫】民主與法治會讓我們的國家變得更好：劫後挪威的價值選擇
【遜媽咪交換日記】媽媽的媽媽
章節
- 【人本論壇】「可汗學院」為什麼不肯「精進教學」？
- 【父母成長學苑】悲劇過後，重新思考看待孩子的眼光
- 【解放父母】公園記
- 【森小一千零一夜】森小畢業生的故事
- 【科學高興班】想想電與磁，給腦袋充充電－「電與磁的交互作用」課堂紀錄（下）
- 【翻轉翻轉】i 可以怎麼出場？－兼評可汗學院的教法（上）
- 【特寫】民主與法治會讓我們的國家變得更好：劫後挪威的價值選擇
- 【重返申訴案現場】一碗木耳湯，映出怎樣的教育體系？
- 【島嶼新座標22】課綱「微調」與二十一世紀之少年崛起
- 【自我實現者】安於內在 重生的美麗－訪當代畫家楊林
- 【看時事，認識台灣美術】奇美文物館：處於行政與部落主體性的困境中
- 【說國文課本的八卦】有沒有「壓不扁的玫瑰」的八卦？
- 【台灣媽媽．猶太生活29】誰的西岸？誰的東耶路撒冷？
- 【遜媽咪交換日記】媽媽的媽媽
- 【看見障礙】什麼？我不能上飛機？
- 【每月書訊】吾國學子－從梭羅的《我所嚮往的生活》談起
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