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人本教育札記 [第315期]:老師的樣子

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其他題名：Humanistic education journal

作者：人本教育基金會[編]

出版年：2015.09

出版社：人本教育札記雜誌

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

附註：民78年4月發行試刊號 英文題名: Humanistic education journal

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本期內容簡介

老師的樣子

【反課綱法律專題】監察院說不違法?
【一花一天堂】不只活過第一年
【讀經典，談時事】悲傷而充滿希望的偉大冒險-《彼得潘》
【解放父母】好好說，比較有效

雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來，已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物，該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出，極適合初階父母閱讀，無論是改進孩子的學習適應，或是充實本身對於教育方面的理解與批判，都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中，您是不是也不斷探索，怎麼給下一代更好的教育？身為父母、身為教師，又可以如何充實自己？進步的源頭，來自不斷的思索與釐清，《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊，提供您看教育的不同角度，更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】開路搭橋，和「繞過去走」
  • 【讀經典，談時事】悲傷而充滿希望的偉大冒險－《彼得潘》與反課綱的年輕人們
  • 【反課綱法律專題】監察院說不違法？
  • 【重返申訴案現場】偏差
  • 【一花一天堂】不只活過第一年
  • 【解放父母】好好說，比較有效
  • 【性別教育】與其通報、禁止，不如積極教育－從衛福部一紙公文看性教育的必要
  • 【森小一千零一夜】幾個片段，看進森小
  • 【翻轉翻轉】翻翻〈分享的力量〉
  • 【老師的樣子】小文老師（二）
  • 【死刑存廢論壇】雖然沒有權力，但是可以堅持到底－從「足利事件」看律師的角色與責任
  • 【看見障礙】不讓我開帳戶，竟是在保障我的權益？
  • 【看時事，認識台灣美術】戒嚴文創，或台灣「文化政策」的起源
  • 【特寫】【凝視瑪莉娜】（The Artist is Present）－一場魅惑而無所畏懼的行為藝術
  • 【台灣媽媽．猶太生活31】以色列的出版保護政策
  • 【遜媽咪交換日記】廁所裡的兒童
  • 【每月書訊】讓車輪停下
  • 【每月影訊】不一樣的星期天
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